associação | linhas de acção

As actividades da SiW estão organizadas segundo as seguintes linhas de acção:

    Linha de Acção 1: Ciência em Directo e Divulgação Científica
    Linha de Acção 2: Formação de Professores / Currículos e Materiais de Ensino
    Linha de Acção 3: Grande Ciência, Pequena Tecnologia
    Linha de Acção 4: Formação Avançada e Intercâmbio Científico e Técnico
 
    Linha de Acção 1: Ciência em Directo e Divulgação Científica

A literacia científica não constitui, certamente, a primeira necessidade de um país em vias de desenvolvimento. No entanto, a ciência e a tecnologia são pilares fundamentais na construção de uma sociedade moderna e independente, pelo que acreditamos que projectos como o nosso, para além dos resultados mais imediatos e lúdicos que oferecem, são também uma contribuição significativa para o desenvolvimento do país.

Disciplinas como a Física, a Matemática e as Ciências Naturais podem ser leccionadas também de forma experimental e interactiva, “em directo”, facilitando a sua compreensão e fomentando o interesse pela ciência. Esta linha de acção tem assim por objectivos despertar o interesse de estudantes e da população para a ciência, e ainda promover a observação e a experimentação como formas de ensino (tipicamente, de forma precursora à formação de professores).

Projectos:

Ciência em Directo
Ciência nos Media dos PALOPs e de Timor Leste
Reciclar e Reutilizar
Palestras de Divulgação Científica

     
 
    Linha de Acção 2: Formação de Professores / Currículos e Materiais de Ensino

Esta linha de acção pretende contribuir para o desenvolvimento dos sistemas de ensino de países em vias de desenvolvimento através da formação directa de professores, da elaboração de currículos e de materiais de ensino de elevada qualidade científica, adequados às situações concretas de cada país.

Nesta fase inicial, baseada no voluntariado, apostamos em acções de formação curtas e intensivas, sendo desejável que a prazo estas acções possam ser mais prolongadas. Em qualquer dos casos, é nossa preocupação tentar estabelecer, quando possível, algum meio de acompanhamento remoto, assim como de avaliação do impacto a curto e a médio prazo das nossas acções. Finalmente, gostaríamos de salientar que tentamos sempre que este tipo de projectos sejam desenvolvidos em articulação com o Ministério da Educação do país e/ou ONGs locais de reconhecida competência.

   

Projectos:

Formação de Professores de Física e de Matemática do Pré-Secundário, Timor-Leste, 2008
Currículos e Manuais para as Disciplinas de Ciências e de Matemática do Ensino Pré-Secundário de Timor Leste
Currículos e Manuais para as Disciplinas Científicas e de Matemática do Ensino Secundário de Timor-Leste
   
 
    Linha de Acção 3: Grande Ciência, Pequena Tecnologia

O objectivo desta linha de acção é facilitar a transferência de tecnologia, existente ou a desenvolver, para as populações que dela necessitam. Pretende-se encontrar respostas simples e baratas a problemas que assolam as populações dos países em vias de desenvolvimento, tais como a escassez de acesso a água potável e a fontes de energia para consumo doméstico.

Sempre que possível, tentar-se-á ainda que as soluções encontradas venham a ser produzidas localmente, contribuindo assim para a economia das comunidades e do país. Aliás, a adaptação dessas soluções à realidade local, tanto ao nível dos recursos disponíveis como das questões culturais e ambientais próprias da região, é uma questão fundamental para o seu sucesso e a sua durabilidade.

Finalmente, pensamos que introdução destas pequenas tecnologias pode também ser usada para consciencialização ambiental e educação científica.

   

Projectos:

Forno Solar, Timor Leste, 2008
Arca Frigorífica Solar
Purificação de Água

   
 
    Linha de Acção 4: Formação Avançada e Intercâmbio Científico e Técnico

O objectivo da linha 4 é promover acções de formação científica e técnica de nível avançado nos países em vias de desenvolvimento, assim como apoiar e desenvolver a investigação e projectos de I&D locais, em particular quando contribuam para a melhoria da qualidade de vida das populações (tipicamente, projectos na área da saúde, energia, ambiente, etc.), mas sem pôr de parte a ciência fundamental.

Este objectivo concretiza-se na promoção de:

Cursos de curta duração de formação avançada em tópicos adequados às necessidades locais e com impacto a curto ou médio prazo;
Programas bi- ou multi-laterais de intercâmbio científico e técnico entre universidades, laboratórios ou outras instituições de investigação;
Criação de redes cientificas temáticas entre vários países com diferentes estágios de desenvolvimento;
Projectos que resultem na formação de unidades de investigação e I&D em países em vias de desenvolvimento.

Estas acções devem assentar num processo auto-sustentado, que contrarie a dissipação presente – regra geral – nas acções de intercâmbio entre parceiros com distintos níveis de desenvolvimento, e que promova o reforço das infra-estruturas e das competências locais por oposição à fuga de cérebros.

   

Projectos:

Comemorações do Dia Mundial do Combate à Desertificação e Seca, Angola, 2008
Workshop “Alterações Climáticas: Modelos Estratégicos para o Combate à Desertificação nos Países da Bacia Mediterrânica”, Magrebe, 2009
Rede Europa Mediterrânica – Norte de África para a Obtenção e Partilha de Dados de Desertificação
   
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